экспериментальная деятельность

Повышаем компетентность

23 марта педагогические работники колледжа стали участниками обучающего семинара «Дистанционное обучение: организация процесса и использование бесплатных приложений, курсов, видеолекций», организованного с целью повышения профессионально-педагогической компетентности в сфере информационной культуры.
Участник творческой группы колледжа по вопросам экспериментальной деятельности, преподаватель немецкого языка Скригаловская Галина Юрьевна поделилась своим опытом использования информационных ресурсов, порекомендовала наиболее содержательные и популярные среди педагогов приложения, ответила на возникшие в ходе разговора вопросы.
Многие из присутствовавших отметили, что они активно используют в работе навыки, полученные на предыдущих подобных семинарах, за что очень благодарны коллеге.

Информационная культура – это важно!

В 2022/2023 учебном году колледж приступил к завершающему этапу деятельности в рамках экспериментального проекта «Апробация модели формирования информационной культуры учащихся учреждений профессионально-технического и среднего специального образования в условиях информационного общества».
На протяжении учебного года будет организован ряд мероприятий, направленных на формирование информационной культуры учащихся. Среди них – кураторские часы «Мы в современном медиапространстве: уважение, безопасность, достоверность», «Моя цифровая репутация», «Репосты и лайки. Действия виртуальные, ответственность реальная», тренинги «Профилактика интернет-зависимости», «Виртуальное общение. Троллинг и как ему противостоять», конкурсы буклетов и постер-мотиваторов «Молодёжь и интернет: формула безопасности», выставка библиотечных квилтов и другие.
Всё это должно обеспечить развитие способностей учащихся воспринимать, анализировать, оценивать медиатексты, заниматься медиатворчеством, использовать информационные ресурсы с целью совершенствования профессиональных и личностных качеств.

Урок памяти «Смотри и помни»

11 апреля в колледже состоялся урок памяти «Смотри и помни», посвящённый Международному дню освобождения узников концлагерей. В год исторической памяти важно рассказать учащимся о том, что забыть нельзя — об узниках концлагерей. Учащиеся групп 12, 22, 23 совершили виртуальную экскурсию в мемориальный комплекс «Красный Берег».

Акция «Поговори с подростком. Гомель2022»

31 марта в рамках интерактивной акции «Поговори с подростком. Гомель2022» проведено информ-досье на тему «Буллинг в подростковой среде: причины и последствия». На конкретных примерах рассмотрено негативное действие буллинга на психическое и физическое здоровье подростков.

Профилактика зависимостей

30 марта в колледже в рамках реализации интерактивной акции «#ПОГОВОРИМСПОДРОСТКОМ.ГОМЕЛЬ2022» службой СППС совместно со специалистом областного Центра гигиены и эпидемиологии Вычиковой Н.В. проведено мероприятие «Профилактика зависимостей». Его целью явились профилактика незаконного оборота наркотических средств, психотропных веществ, прекурсоров и их аналогов, профилактика преступлений против половой неприкосновенности и половой свободы несовершеннолетних, профилактика буллинга и травли несовершеннолетних в учреждениях образования, профилактика ВИЧ-инфекции.

Новый формат

28 марта преподаватели иностранных языков колледжа Скригаловская Галина Юрьевна, Будниченко Наталья Евгеньевна и Бухлова Ольга Борисовна провели открытое внеклассное мероприятие «Что? Где? Когда?»
Участниками игры стали учащиеся 22 группы и сборная преподавателей.
Интересные вопросы по истории и культуре, горячее обсуждение ответов и даже чёрный ящик – все это позволило присутствующим продемонстрировать свой кругозор и получить истинное удовольствие от любимой многими игры.
Спасибо педагогам за творческий подход к делу и замечательный пример делового сотрудничества!

Внимание: конкурс!

Отборочный этап республиканского конкурса постер-мотиваторов «Молодёжь и Интернет: формула безопасности» объявлен в колледже в апреле 2022 года. Он проводится с целью повышения уровня компьютерной грамотности и цифровой безопасности учащихся по следующим номинациям: 

  • «Моя цифровая репутация»;
  • «Стоп, фейк!»;
  • «Интернет – территория БезОпасности»;
  • «Жизнь без наркотиков в сети Интернет».

Работы принимаются до 15 апреля.
Итоги конкурса подведет компетентное жюри. Работы победителей будут отмечены дипломами и направлены для участия в заключительном этапе конкурса.

Формирование информационной культуры педагогов

В рамках апробации модели формирования информационной культуры обучающий семинар с таким названием был организован для педагогических работников колледжа 23 марта.
Учитывая требования времени, основное внимание инженер-программист Гарист Александр Николаевич уделил информации об основных серверах для проведения онлайн-мероприятий, особенностях подключения к ним с помощью смартфона или персонального компьютера, а также предостерёг от типичных ошибок.
Во второй части семинара все желающие могли подключиться к специально созданной в этих целях конференции, чтобы закрепить полученные знания на практике.

В ногу со временем

18 марта преподаватели Бородина Анна Николаевна и Шляхтицева Ольга Петровна с успехом продемонстрировали эффективные методы и приёмы работы с ИКТ на открытом занятии по истории Беларуси в группах 22 и 24.
Компьютер, презентация в программе «Т-board» для работы с интерактивной доской, мобильные телефоны – всё это позволило педагогам и учащимся провести интересное учебное занятие в соответствии с современными требованиями.
С уверенностью заметим, что скучающих на уроке не было. Сканируя QR-коды, можно было повторить изученное ранее, закрепить пройденное на занятии, а в конце даже оценить эффективность такой работы.
Присутствующие педагоги поблагодарили коллег за блестящий мастер-класс.

Лучший в профессии – 2022

17 марта в колледже прошёл финальный этап конкурса профессионального мастерства «Лучший в профессии». Его участниками стали учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов за два первых этапа: Геращенко Диана и Бусел Дарья (группа 21), Сувалов Сергей и Дайнеко Лия (группа 22), Пименова Екатерина и Степанцова Валентина (группа 23), Калинин Павел и Василенко Никита (группа 24), Бубнова Ульяна и Ребко Юлия (группа 1Х).
По традиции, первый этап конкурса проходил в форме тестирования, цель которого – проверка теоретических знаний. Второй этап конкурса представлял собой практическую работу, в ходе которой учащиеся выполняли определённое задание. На третьем этапе конкурса от участников требовались представление своей профессии и защита практической работы.
Победители порадовали жюри и болельщиков своими яркими выступлениями и работами, выполненными на высоком профессиональном уровне. По итогам конкурса все участники были награждены дипломами и ценными подарками.

Страница 1 из 3
1 2 3
Прокрутить вверх