Молодёжный фестиваль
19 марта учащиеся колледжа были приглашены в качестве зрителей на молодёжный фестиваль «Молодёжь Беларуси говорит наркотикам — НЕТ!».


19 марта учащиеся колледжа были приглашены в качестве зрителей на молодёжный фестиваль «Молодёжь Беларуси говорит наркотикам — НЕТ!».


Оздоровительное закаливание помогает организму повысить адаптацию к условиям внешней среды. То есть закаленный организм даже при значительных колебаниях температуры окружающей среды поддерживает температуру внутренних органов в достаточно узких границах. Кроме этого закаливание человека повышает выносливость организма, укрепляет нервную систему, повышает иммунитет, сопротивляемость болезням и считается одним из лучших способов сохранить здоровье. Можно выделить несколько способов:
Аэротерапия – закаливание воздухом. Данный вид закаливания включает в себя воздушные ванны и долгие прогулки на свежем воздухе и является самым простым и доступным методом. Свежий воздух закаляет организм путем охлаждения кожных рецепторов и нервных окончаний слизистой и тем самым совершенствует терморегуляцию организма.
Гелиотерапия – закаливание солнцем, воздействие на организм солнечным светом и теплом. Этот способ повышает устойчивость нервной системы, ускоряет обменные процессы организма, повышает сопротивляемость организма, улучшает кровообращение, улучшает работу мышечной системы, имеет тонизирующее воздействие почти на все функции организма. Однако, закаливание солнцем может не только принести пользу, но и оказать очень большой вред, поэтому к этому виду закаливания нужно относиться очень ответственно и соблюдать все правила закаливания солнцем. Ни в коем случае нельзя допускать ожогов, перегрева и тепловых ударов.
Хождение босиком. Этот вид очень полезен и детям и взрослым. На стопах человека находится большое количество биологически активных точек, которые при хождении босиком стимулируются и помогают нормализовать работу многих органов и систем организма.
Закаливание водой. Очень полезная для организма человека процедура. При водном закаливании циркуляция крови в организме происходит интенсивней, принося органам и системам организма дополнительный кислород и питательные вещества. Выделяются несколько способов:
Обтирание — самый нежный и щадящий из всех закаливающих процедур водой. Проводить его можно губкой, рукой или полотенцем, смоченными в воде. Сначала обтирают верхнюю часть тела, затем растирают ее сухим полотенцем, а потом обтирают нижнюю часть тела и тоже растирают сухим полотенцем.
Обливание — более эффективная по оказывающему влиянию процедура, чем обтирание. Обливание может быть общим, то есть всего тела и местным – обливание ног. После процедуры обливания необходимо растереть тело сухим полотенцем.
Душ — это еще более эффективная процедура, чем обтирание и обливание. Вариантов закаливания душем два, это прохладный (холодный) душ и контрастный душ. При контрастном душе нахождение под горячей водой должно продолжаться 30 секунд, а под прохладной 15-20 секунд, если выдерживайте – то и 30 секунд. Чередований (холодная — горячая) должно быть минимум 3-4 и максимум 5 раз. Начинать контрастный душ нужно всегда с горячей воды и заканчивать всегда холодной с растиранием кожи жестким полотенцем в конце. При щадящем варианте время нахождения под горячей и теплой водой должно быть в два-три раза больше, чем под холодной водой.
Но наиболее распространенные способы – обмывание стоп и полоскание горла холодной водой, так как при этом закаливаются наиболее уязвимые для охлаждения части организма.
Полоскание горла проводится каждый день утром и вечером. Вначале используется вода с температурой 23-250С, постепенно каждую неделю она снижается на 1-20С и доводится до 5-100С.
Даже ежедневное обливание по пояс ледяной водой не даёт такой выраженной устойчивости к холоду, какую организм приобретает после тренировочного охлаждения подошв ног. Практическое использование тренировочного охлаждения ступней ног даёт наиболее быстрый (10 – 12 дней) и эффективный результат по адаптации организма к холоду и выработке устойчивости людей к простуде от охлаждения. Обмывание стоп проводится в течение всего года перед сном водой с температурой вначале 26-280С, а затем снижая ее до 12-150С. После обмывания стопы тщательно растирают до покраснения.
Правила закаливания:
Помните что закаливание это одна из составляющих здорового образа жизни. Не забывайте уделять внимание питанию и другим аспектам своей жизни.
Врач-гигиенист
отделения общественного здоровья
Гомельского городского ЦГЭ
Алла Зинович
Многие знают, насколько неприятна, а иногда и мучительна зубная боль. Заболевания полости рта у взрослых делятся на 3 вида: болезни десен, зубов и слизистой. В большой степени развитию болезней полости рта способствуют нездоровое питание, курение и чрезмерное употребление алкоголя.
Зубы, десны и язык требуют особого внимания, ведь полость рта постоянно находится в контакте с внешней средой. Несоблюдение гигиены полости рта также является фактором риска развития целого ряда болезней.
Основные рекомендации для сохранения здоровья полости рта:
Правила гигиены полости рта.
Все гигиенические действия должны выполняться два раза в день: утром (после завтрака) и вечером (перед сном). Рекомендуется иметь четкий алгоритм действий:
1. Чистим зубы одинаково тщательно и с внешней, и с внутренней стороны, щетка должна двигаться снизу — вверх (от десен к концу зуба). После этого можно очищать жевательную поверхность зубов. Оптимальное время чистки зубов — около двух минут активных движений.
2. Нажимать на щетку нужно, однако не стоит прилагать слишком много усилий – это может навредить (особенно в случае с чувствительными зубами или деснами). Зубную щетку следует мыть после каждого использования, так как на ней после чистки остается зубной налет, что приводит к размножению бактерий. Зубную щетку нужно менять, как минимум, раз в 3 месяца.
3. Следующим шагом будет очистка языка, поскольку именно на нем собирается большое количество вредоносных бактерий. Ухаживать за языком можно обычной зубной щеткой, как правило, с ее обратной стороны есть специальная ребристая поверхность. Аккуратными движениями надо провести от корня к кончику языка. Если есть такая возможность, то рекомендуется воспользоваться специальными средствами (например, скребок для языка). Таким же образом можно очищать и внутреннюю сторону щек.
4. После этих процедур требуется тщательно пополоскать рот чистой водой и переходить к следующему этапу – очистки межзубного пространства от налета с помощью зубной нити (флосса):
взять флосс (отрезок в 20-25 см.), намотать его на указательные пальцы обеих рук;
начинать протягивать нить между зубами, постепенно ее при этом опуская;
повторить процедуру для каждого зубного промежутка: сперва передние зубы, потом медленно продвигаясь к задним. Для каждого нового зубного стыка рекомендуется использовать новый участок флосса, в противном случае можно занести инфекцию с больной зоны рта на здоровую.
5. Последним этапом является использование ополаскивателя, небольшое количество которого (1 столовая ложка) следует набрать в рот. После чего нужно скрупулезно промыть им каждый участок ротовой полости (длительность процедуры — около 2 минут).
Врач-гигиенист
отделения общественного здоровья
Гомельского городского ЦГЭ
Алла Зинович
18 марта преподаватели Бородина Анна Николаевна и Шляхтицева Ольга Петровна с успехом продемонстрировали эффективные методы и приёмы работы с ИКТ на открытом занятии по истории Беларуси в группах 22 и 24.
Компьютер, презентация в программе «Т-board» для работы с интерактивной доской, мобильные телефоны – всё это позволило педагогам и учащимся провести интересное учебное занятие в соответствии с современными требованиями.
С уверенностью заметим, что скучающих на уроке не было. Сканируя QR-коды, можно было повторить изученное ранее, закрепить пройденное на занятии, а в конце даже оценить эффективность такой работы.
Присутствующие педагоги поблагодарили коллег за блестящий мастер-класс.



17 марта в колледже прошёл финальный этап конкурса профессионального мастерства «Лучший в профессии». Его участниками стали учащиеся, набравшие наибольшее количество баллов за два первых этапа: Геращенко Диана и Бусел Дарья (группа 21), Сувалов Сергей и Дайнеко Лия (группа 22), Пименова Екатерина и Степанцова Валентина (группа 23), Калинин Павел и Василенко Никита (группа 24), Бубнова Ульяна и Ребко Юлия (группа 1Х).
По традиции, первый этап конкурса проходил в форме тестирования, цель которого – проверка теоретических знаний. Второй этап конкурса представлял собой практическую работу, в ходе которой учащиеся выполняли определённое задание. На третьем этапе конкурса от участников требовались представление своей профессии и защита практической работы.
Победители порадовали жюри и болельщиков своими яркими выступлениями и работами, выполненными на высоком профессиональном уровне. По итогам конкурса все участники были награждены дипломами и ценными подарками.





Под таким названием 17 марта 2022 года в группе 14 прошёл информационный час.
Конституция Республики Беларусь – Основной Закон Республики Беларусь, имеющий высшую юридическую силу и закрепляющий основополагающие принципы и нормы правового регулирования важнейших общественных отношений.
Преподаватели Солодкая Е.В. и Клементьев А.В. прокомментировали изменения и дополнения, внесённые в Конституцию страны и утверждённые решением республиканского референдума 27 февраля 2022 года.



16 марта в колледже стартовала акция по профилактике наркомании. Учащиеся представили агит-листки и приняли участие в подготовке видеороликов, которые примут участие в смартмобе по профилактике наркомании «Выбери свою альтернативу». Лучшие видеоролики будут опубликованы на видеоплатформе TikTok в аккаунте детского правового сайта @mir.pravo.by.
15 марта учащиеся колледжа приняли участие в городском мероприятии «Мы — граждане Беларуси», приуроченном ко Дню Конституции Республики Беларусь, которое состоялось в библиотеке имени Герцена. Наши учащиеся провели мастер-классы по вышивке и плетению лозы, а также была представлена выставка декоративно-прикладного искусства. Лучшим учащимся города на мероприятии были вручены паспорта.






Группа 1ДПИ 15 марта посетила выставку работ самобытного Гомельского художника, исповедываюшего свободу творчества и работающего в разных стилях и техника, среди которых — сюрреализм, стимпанк — Сергея Ковриги. А также учащиеся увидели невероятно творческое воображение в картинах гомельской художницы Татьяны Гершгориной.


14 марта 2022 года в рамках декады общеобразовательных предметов преподаватель белорусского языка и литературы Бондарь Мария Владимировна провела открытое учебное занятие по теме «Фразеалагiзмы. Iх роля ў маўленнi».
Учащиеся 12 группы продемонстрировали интерес к предмету, хороший уровень знаний материала и высокую степень учебной активности. Во время занятия у них была также возможность проявить свои творческие способности.
Присутствующие на занятии педагоги тоже были вовлечены в работу группы, разгадывая «фразеологические ребусы».
Всё это позволяет говорить об эффективности выбранных преподавателем форм и методов работы.


